Ανελεύθεροι γονείς, μεγαλώνουν ανελεύθερα παιδιά
Η βιωματική αντίληψη των ενηλίκων καθορίζει την παιδεία των ανηλίκων. Απλά επειδή τα βιώματα των ανηλίκων, εξ ορισμού, είναι λιγότερα. Η εμπειρία λοιπόν είναι δεδομένη, "κλιμακωτή", και η χρήση της επιλέγεται.
Σαφέστατα, οι ενήλικοι διδάσκουν την...
ελευθερία στους μικρότερους γιατί η εμπειρία τους τους έχει δώσει την απαιτούμενη γνώση.
Ανελεύθεροι ενήλικες διδάσκουν ανελευθερία στα παιδιά τους, επειδή εθίστηκαν στην ανελευθερία και στην αγάπη για την ύλη.
Θα μπορούσαμε να διαχωρίσουμε σε αυτό το σημείο τί ορίζει ο καθένας ξεχωριστά ύλη.
Υπάρχει η "αντικειμενικά" άψυχη ύλη και η αντικειμενικά "έμψυχη" ύλη.
Η ζούσα ύλη είναι ένα φυσικό (εξελισσόμενο) "θαύμα". Η άψυχη ύλη, αναλόγως των φυσικών χαρακτηριστικών της, είναι "σταθερή" στον χρόνο. Η αλλοίωση και ο θάνατος και των δύο, είναι αναπόφευκτος... ως μονάδες...
Σταθερή είναι η ανάγκη της "έμψυχης" ύλης να διατηρηθεί στη ζωή.
Λόγω όμως της γνώσης του αναπόφευκτου ατομικού θανάτου η ανθρωπότητα εύχεται την συνέχιση του είδους της. Η ανθρωπότητα, γιατί είναι η πιο βιολογικά εξελιγμένη έμψυχη ύλη. Στην προσπάθεια της αυτή, ίσως λόγω της εξέλιξης της να τα καταφέρει.
Ιστορικά, έχει καταφέρει να εφεύρει κατασκευάσματα που την κρατούν στην ζωή. Στο μέλλον, ας παραμείνουμε αισιόδοξοι ότι θα τα ξανακαταφέρει.
Η αισιοδοξία αποτελεί προϋπόθεση και όχι επιλογή στην "φόρτιση" του ανθρώπου (που είναι ύλη...) μιας και είναι μια βιολογική μηχανή.
Αρκετά, ως τώρα, υπηρέτησε τα άψυχα κατασκευάσματα του. Αυτή η επιλογή δεν είναι μόνο οπισθοδρομική αλλά και μονόδρομος θανάτου, πνευματικού τουλάχιστον. Βιολογικού επίσης, όταν επιλέγεται η βία ως πραγματική επιλογή του ισχυρότερου.
..
Post A Comment
Δεν υπάρχουν σχόλια :